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小c課堂:大學(xué)生拒絕擺爛小妙招

作者: 發(fā)布時間:2022-10-20 點擊數(shù): 來源:

擺爛是這些年興起的詞匯,其實這并不是一個對生活的好態(tài)度,反而是消極對待生活。大部分同學(xué)在高中應(yīng)該都聽老師說過熬過高考,到了大學(xué)便會很輕松。這就造成大學(xué)生剛?cè)氪髮W(xué)接觸到大學(xué)的學(xué)習(xí)制度便開始了擺。在這我和大家分享一些拒絕擺爛的小妙招,這也適合那些想學(xué)習(xí)卻難以自我控制的人。

1、改變思維定勢,跳出僵局 

若想破除自我設(shè)限的循環(huán),首先就得認清楚:你通常會用什么借口來逃避失敗?為了不努力,你會給自己設(shè)置什么障礙?

如果你分辨不清,可以以下幾個方面來看:過往失敗經(jīng)驗、拖延癥、否認進取心、畏難心理等。然后,將你的借口轉(zhuǎn)化成誠實的陳述,主動停止自欺欺人。

比如:把“因為拖延拖時間不夠,所以不想努力了”換成“因為害怕學(xué)了之后還是學(xué)不好,所以干脆先拖著,讓自己浪費時間,好讓內(nèi)心覺得是因為拖延才沒學(xué)好,而非自己能力不足。”重復(fù)以上操作,直到你在借口出現(xiàn)時能夠分辨它、不再被其引導(dǎo),改變“一到學(xué)習(xí)時就為自己找理由逃”的思維定勢。

2、尋找學(xué)習(xí)中存在的問題,查漏補缺 

自我設(shè)限的人往往不會沉浸學(xué)習(xí)中,因為在他們選擇不努力時,已經(jīng)隱隱感覺到了自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力或許存在問題,所以們才會預(yù)感到失敗。

但如果想改變這個境況,你就得直面自我,真正沉浸到學(xué)習(xí)中,尋找目前學(xué)習(xí)方法、知識體系中存在的缺陷,而非任其發(fā)展,到缺漏越來越大直到認為自己已經(jīng)無能力補上了,便開始擺爛。

你對哪幾門功課的疑問最大?主要問題出在哪里?是哪一章節(jié)的問題?再細化到知識點呢?是公式?jīng)]弄懂,還是定理背不會,或是壓根就沒有理解這部分內(nèi)容?用這些具體的問題代替“我可能會失敗,因為我的學(xué)習(xí)出問題了”的抽象推測,才是解決自我設(shè)限的實際操作。

3專注當下,做好當下

很多時候大家做一件事,總會被外界一些無關(guān)緊要的事情帶偏,從而浪費了很多時間。 所以,努力讓自己在做一件事情的時候保持高度的專注,專注當下,做好當下。

有時候不要認為自己無藥可救了,只要你想專注于做好當下的事積少成多終有一天可以實現(xiàn)對自己的徹底改變。有時候氛圍也會影響我們的專注度。如果學(xué)習(xí)我建議去圖書館、自習(xí)室這些氛圍良好的地方學(xué)習(xí);如果要進行一些研究開發(fā),我建議找一群志同道合的人一起去申請一個教室去討論研究。

4找到努力的目標或感興趣的事 

你之所以選擇不努力,是因為沒有找到努力的動力。你選擇學(xué)習(xí)的目標是什么?是為了未來有更好的工作,考研或者和喜歡的人在一起?但我覺得那個目標只要讓自己不迷茫就可以。最好是做自己喜歡的事,畢竟興趣是最好的老師。

以上便是我認為有用的小妙招,有時候計劃好自己的時間并堅持下去也是個好方法。



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