9月22日，西北師范大學(xué)智能教育研究院院長、互聯(lián)網(wǎng)教育數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)分析技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室主任、博士生導(dǎo)師郭紹青教授應(yīng)邀來我院在百熙樓228會議室開展學(xué)術(shù)講座。我院全體教師、部分學(xué)生代表聆聽了講座，講座由我院院長滿君豐主持。
郭紹青教授是國內(nèi)著名教育技術(shù)專家，擔(dān)任教育部教育信息化專家組成員、教育部科學(xué)技術(shù)委員會委員、教育部教育技術(shù)與方法專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會－教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會副主任委員，教育部“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項目專家組副組長等學(xué)術(shù)職務(wù)。同時，也是權(quán)威期刊《電化教育研究》（CSSCI）雜志社長兼主編。
郭紹青作了題為《課堂教學(xué)變革的突破口：“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)科單元教學(xué)》的講座。講座以當(dāng)前教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)——信息化環(huán)境下的課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，論述了課堂學(xué)習(xí)活動改革的重要性，闡述了技術(shù)融入學(xué)習(xí)活動的全流程。郭紹青解讀了構(gòu)建基于“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計模式，并展示了他的科研團(tuán)隊通過大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)檢驗(yàn)了該模式的可行性和有效性。最后，郭紹青就目前在線教學(xué)模式提出了自己的觀點(diǎn)和看法。
此次學(xué)術(shù)講座內(nèi)容新穎、論述深刻，具有很強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性和前沿性，為進(jìn)一步深入推動我員課堂教學(xué)改革，提升教師信息化教學(xué)能力具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
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