招生就業(yè)

各學(xué)院：

為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》等文件精神，引導(dǎo)大學(xué)生面向國家戰(zhàn) 略、科技前沿和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求開展創(chuàng)新活動，強(qiáng)化重點(diǎn) 領(lǐng)域創(chuàng)新成果培育與產(chǎn)出，引領(lǐng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，結(jié) 合省屬本科高校年度績效考核指標(biāo)體系和我校工作實(shí)際，現(xiàn) 就 2025 年大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃（簡稱“大創(chuàng)計劃”）立項(xiàng)工 作通知如下。

一、項(xiàng)目類型

“大創(chuàng)計劃”實(shí)行項(xiàng)目制管理，在類型上分為創(chuàng)新訓(xùn)練 項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。

1.創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。本科生個人或團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下， 自 主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研 究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

2.創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。本科生團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每 個學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個或多個具體角色，完成商 業(yè)計劃書編制、可行性研究、企業(yè)模擬運(yùn)行、撰寫創(chuàng)業(yè)報告 等工作。

3.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同 指導(dǎo)下，采用創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)成果，提出具有市 場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務(wù)， 以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。

二、申報要求

1.團(tuán)隊(duì)成員和指導(dǎo)老師。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和成員需為全日制 在校本科生，鼓勵跨學(xué)院、跨專業(yè)的學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)。每位學(xué) 生在同一學(xué)年只能主持或參與 1 個項(xiàng)目，但可主持或參與不 同學(xué)年項(xiàng)目各 1 項(xiàng)，合計不超過 2 項(xiàng)。 團(tuán)隊(duì)成員一般不超過 5 人（含負(fù)責(zé)人）。指導(dǎo)老師可指導(dǎo)在研項(xiàng)目不超過 2 項(xiàng)，教 輔行政人員擔(dān)任指導(dǎo)老師的，需填報歸屬學(xué)院，“大創(chuàng)計劃” 核心指標(biāo)按照項(xiàng)目指導(dǎo)老師歸屬學(xué)院統(tǒng)計。

2.研究期限。研究期 1-2 年，且需在負(fù)責(zé)人畢業(yè)前完成 結(jié)題驗(yàn)收。畢業(yè)未結(jié)題， 將自動撤項(xiàng)，不做變更或延期。

3.經(jīng)費(fèi)及報賬。國家級 2000 元/項(xiàng)，省級 1000 元/項(xiàng)，校 級 200 元/項(xiàng)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)題后憑票報賬。

三、立項(xiàng)數(shù)

2025 年度學(xué)校擬立項(xiàng)校級項(xiàng)目約350 項(xiàng)，并分類推薦不 超過 3/5 的優(yōu)秀校級項(xiàng)目參評省級項(xiàng)目， 由省教育廳在省級 項(xiàng)目中，推薦不超過 1/3 的優(yōu)秀項(xiàng)目申報國家級項(xiàng)目。

（ 一） 創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目

1.普通類指標(biāo)

學(xué)院評審并推薦，學(xué)校復(fù)評，研究期 1-2 年。按照在校 生規(guī)模和學(xué)科差異分配指標(biāo)， 同時，根據(jù)第二屆“職規(guī)賽” 分學(xué)院組織情況，排序第 1-3 名的初等教育學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng) 計學(xué)院、商學(xué)院均可增加推薦 8 項(xiàng)，第 4-6 名的教育學(xué)院、

智能制造學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院均可增加推薦 4 項(xiàng)。

表 1    “大創(chuàng)計劃”分類分學(xué)院推薦指標(biāo)數(shù)

備注：各學(xué)院推薦數(shù)如未達(dá)到對應(yīng)分配指標(biāo)，空余名額不調(diào)劑不增補(bǔ)。

2.定向類指標(biāo)及選題

學(xué)院推薦，學(xué)校評審，研究期 1 年。每個學(xué)院需遴選有 相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任項(xiàng)目指導(dǎo)老師，每個選題推薦 1 項(xiàng)， 14 個學(xué)院，5 個選題，合計可推薦 70 項(xiàng)，項(xiàng)目名稱需與選題 名稱有所區(qū)別，并突出學(xué)科專業(yè)特色。

2.1 二級學(xué)院生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動策劃與實(shí)踐。 圍繞學(xué)院 2025 年 10 月《“逐夢未來”生涯規(guī)劃主題活動月》 和 2026 年 3 月《“職引未來”就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)主題活動月》策 劃并填寫《項(xiàng)目申報書》。立項(xiàng)后，需開展系列特色活動，撰 寫《總結(jié)報告》。

2.2 二級學(xué)院招生與就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣傳策劃與實(shí)踐。 結(jié)合 2024 年 4 月 1 日以來，學(xué)院官網(wǎng)和官微的報道和推文，以及 學(xué)院在“書記校長開放日”“百家企業(yè)進(jìn)校園”活動中邀請學(xué) 校和企業(yè)的情況，圍繞“學(xué)院招生和就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣傳策劃”填 寫《項(xiàng)目申報書》。立項(xiàng)后，需在學(xué)院官網(wǎng)、官微成系列推送 招生和就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)科專業(yè)介紹、主題活動、畢業(yè)生就 業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例等，撰寫《總結(jié)報告》。

2.3 二級學(xué)院專創(chuàng)融合教學(xué)設(shè)計與實(shí)踐專項(xiàng)。項(xiàng)目指導(dǎo)  老師限計劃承擔(dān) 2026 年上學(xué)期“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程教學(xué) 的老師。項(xiàng)目需結(jié)合學(xué)院學(xué)科專業(yè)特色、產(chǎn)業(yè)行業(yè)特點(diǎn)、人 才培養(yǎng)目標(biāo)等，按照工科類聚焦科技轉(zhuǎn)化，文創(chuàng)經(jīng)管類聚焦 商業(yè)運(yùn)營，教師教育類聚焦社會服務(wù)類公益創(chuàng)意等，圍繞《XX 學(xué)院項(xiàng)目制專創(chuàng)模塊(2課時教案）》，填寫《項(xiàng)目申報書》。 立項(xiàng)后，需圍繞“項(xiàng)目制專創(chuàng)融合”，分類建立有本學(xué)科專業(yè) 特點(diǎn)的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫”，并開展教學(xué)，撰寫《總結(jié)報告》。

2.4 二級學(xué)院就業(yè)質(zhì)量報告與就業(yè)數(shù)據(jù)研究。根據(jù)《項(xiàng)目 申報書》和《XX 學(xué)院 202 4屆本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》 進(jìn)行評審。立項(xiàng)后，由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)根據(jù)招生就業(yè)處提供的 2025 屆本科畢業(yè)生數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，撰寫《XX 學(xué)院 2025 屆本科畢 業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》。

2.5 二級學(xué)院生源質(zhì)量報告與招生數(shù)據(jù)研究。根據(jù)《項(xiàng)目 申報書》和《XX 學(xué)院 202 4級本科生源質(zhì)量年度報告》進(jìn)行 評審。立項(xiàng)后，由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)根據(jù)招生就業(yè)處提供的 2025 級本 科生源數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，撰寫《XX 學(xué)院 2025 級本科生源質(zhì)量 年度報告》。

（二）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目

3. 自主申報類指標(biāo)及選題

不分學(xué)院，面向全體在校生，根據(jù)選題申報，約 15 項(xiàng)。

3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)：提交“生涯規(guī)劃咨詢類公司”《項(xiàng) 目申報書》。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)需圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃一對一咨詢體驗(yàn) 進(jìn)行研究，并開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢公司的運(yùn)營實(shí)踐。

3.2 就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)相關(guān)：提交“就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育類公司”《項(xiàng) 目申報書》。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)需圍繞分類開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)展開研 究，并開展以簡歷撰寫、結(jié)構(gòu)化訪談、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試、創(chuàng) 業(yè)輔導(dǎo)等為核心業(yè)務(wù)的公司運(yùn)營實(shí)踐。

3.3 招生相關(guān)：提交“招生與升學(xué)咨詢類公司”《項(xiàng)目申 報書》。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)需圍繞面向高考考生及家長開展招生宣傳、 志愿填報咨詢服務(wù)進(jìn)行研究，并開展新高考選科指導(dǎo)、升學(xué) 路徑規(guī)劃、高考志愿填報等為核心業(yè)務(wù)的運(yùn)營實(shí)踐。

4.滾動支持類指標(biāo)

34 項(xiàng)。支持上屆“大創(chuàng)賽”“職規(guī)賽”“挑戰(zhàn)杯”獲獎項(xiàng) 目進(jìn)行迭代升級。省賽一等獎及以上獲獎團(tuán)隊(duì)可獲推薦國家 級項(xiàng)目，省賽二等獎、三等獎獲獎團(tuán)隊(duì)可分別獲推薦省級、 校級項(xiàng)目，同一項(xiàng)目就高獎勵（名單另行通知）。

四、申報程序

1.創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目（普通類）。不設(shè)選題指南，負(fù)責(zé) 人提交《項(xiàng)目申請書》至各學(xué)院創(chuàng)業(yè)專干。學(xué)院評審后填寫  《申報匯總表》，于 6 月 6  日下午 5 點(diǎn)前排序推薦至學(xué)校。

2.創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目（定向類）。設(shè)選題指南，負(fù)責(zé)人 提交《項(xiàng)目申請書》至各學(xué)院創(chuàng)業(yè)專干， 學(xué)院評審后按每個